اکسل لیستوفر آرماتوربندی

اکسل لیستوفر آرماتوربندی فایل اکسل آماده لیستوفر فرمول نویسی شده

دسته بندی	عمران
فرمت فایل	rar
حجم فایل	34 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	1

فایل اکسل آماده لیستوفر فرمول نویسی شده، تنها با درج تعداد و متراژ میتوانید لیستوفر تهیه کنید.

در فایل قسمت هایی که احتیاج به وارد کردن اطلاعات دارد علامت گذاری شده است.

بافت شناسی جانوری بافت شناسی جانوری

بافت شناسی جانوری بافت شناسی جانوری

دسته بندی	زیست شناسی
فرمت فایل	pptx
حجم فایل	10270 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	280

فایل دانلودی حاوی یک فایل پاورپوینتی قابل ویرایش میباشد.

فهرست مطالب فایل دانلودی:

مقدمه

بافت پوششی

بافت پوششی مطبق یا چند لایه‌ای

وظایف بافت پوششی

بافتهای پیوندی

سلولهای بافت پیوندی

ماده زمینه‌ای بافت پیوندی

انواع بافتهای پیوندی 

طرز  تشکیل اریتروسیت

انواع غضروف   

استخوان

سلولهای بافت استخوانی 4 نوعند

غضروف مفصلی

بافت عضلانی

ماهیچه صاف

ماهیچه مخطط

عضله قلب

بافت عصبی

انواع نورون

غلافهای رشته عصبی

انواع رشته‌های عصبی بر حسب طول اکسون

دستگاه گردش خون  و لنف

رگهای خونی

مویرگها

سینوزوئید

دستگاه لنفاوی

اعضای دستگاه لنفاوی

طحال

دستگاه محافظ بدن ( پوست وضمایم آن)

ملانوسیت

درمیس

هیپودرمیس

ضمایم پوست

دستگاه گوارش

سیمان دندان

ساختمان کلی لوله گوارش

معده

اندامهای ضمیمه

 کبد

کیسه صفرا

غدد بزاقی

دستگاه تنفس

ناحیه هوایی

حلق

حنجره

شش‌ها

نای و نایژه

برنشها

ناحیة تنفسی

حبابهای تنفسی دارای دو نوع سلولند

دستگاه ادراری

نفرون

کلافة خونی و کپسول بومن

لولة پیچیدة نزدیک

لولة حامل ادرار

دستگاه جنب گلومرول

بخش‌های ضمیمه ) پیشابراه‌ها(

دستگاه تناسلی نر

اجزاء دستگاه تولید مثل نر

مجاری وابران

اپیدیدیمیس

وظایف اپیدیدیمیس

مجرای آوران

غده پروستات

سلولهای سرتولی

دستگاه تولید مثل ماده

تخمدان

فولیکولهای تخمدانی

تخمک‌گذاری

اثر هورمون برروی تخمدان

اویداکت

رحم

آندومتریوم

تغییرات رحم در طول سیکل جنسی

گردن رحم

واژن

دستگاه غده‌های درون ریز

هیپوفیز

بازوفیلها سه نوع سلولند

وظایف هورمونهای اصلی لوب پیشین

پاراتیرویید

غدة فوق کلیوی

دستگاه عصبی

مغز

مخچه

مخ

گیرنده‌های حسی

چشم و گوش

جسم مژگانی

شبکیه

عدسی

پلک

گوش میانی

گوش داخلی

لابیرنت استخوانی

لابیرنت غشایی

 

 

 

قسمتی از متن

1- بافت پوششی

-         راه ارتباطی بین بافت پوششی و بافت زیرین پیوندی را غشاء پایه می‌گویند.

-          غشاء پایه در اغلب اعضا دیده می‌شود به استثنای سینوزوییدها و مویرگهای لنفی که دارای غشاء پایه ممتد نیستند

-          غشای پایه دارای مواد زیر است:

 - گلیکوپروتئین بنام لامی‌نین

 - رشته کلاژن ) IV نوع چهارم)

 - رشته‌های شبه کلاژن ) رتیکولر

بافت پوششی  از دو لایه تشکیل شده است:

1- تک لایه‌ای یا ساده      2- چند لایه‌ای یا مطبق

بافت پوششی ساده :  دارای سه نوع است، سنگفرشی ساده، مکعبی ساده ، استوانه‌ای ساده

1- سنگفرشی ساده:

 دارای سلولهای پهن وکشیده هستند و در پرده جداری کپسول بومن کلیه، آندوتلیوم رگهاو مزوتلیوم قلب دیده می‌شود.

2- بافت پوششی مکعبی ساده:

-          این بافت دارای سلولهای مکعبی چهار گوش با هسته‌ای بسیار درشت در وسط

-          در فوکیلو تیروئید ، لوله‌های ادراری کلیه یافت می‌شود.

3- بافت پوششی استوانه‌ای ساده:   1- مژه‌دار  2- بدون مژه

-          سلولها استوانه‌ای

-          هسته نزدیک قاعده سلول

-          استوانه‌ای مژه‌دار در لوله رحم

-          استوانه‌ای بدون مژه در کیسه صفرا

-         بافت پوششی مطبق یا چند لایه‌ای :

-                     1- مطبق سنگفرشی

-                     2- مطبق مکعبی

-                     3- مطبق استوانه‌ای

-                     4- مطبق کاذب

-                     5- متغیر یا تبدیلی

1-  بافت پوششی مطبق سنگفرشی:

-          سلولهای سطحی پهن و کشیده‌اند.

-          هسته‌ها کشیده شده‌اند.

-          در مری یافت می‌شود.

-          در پوست سلولهای سطحی تدریجاً بی شکل و مرده میشوند. خشکی سطح سلولها به دلیل ایجاد ماده کراتینی است.

و..........

دانلود گزارش کارآموزی برای شرکت کویر تایر

دانلود گزارش کارآموزی برای شرکت کویر تایر گزارش کارآموزی و مقاله شرکت کویرتایر

دسته بندی	مکانیک
فرمت فایل	zip
حجم فایل	18724 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	300

دانلود گزارش کارآموزی برای شرکت کویرتایر در 5 فایل متفاوت در ادامه برای شما ارائه شده است.

فایل اول به فرمت ورد با فهرست زیر

فهرست مطالب                                

1-معرفی                                                                             

2-مقدمه                                                                               

3-چکیده                                                                                                                                                 

4-بخش مواد اولیه

5-دوده زنی 

6-بنبوری

7-کلندر

8-چهاررول                                                                  

9-برش رادیال                       

10-کلندر سه رول

11-اسلیتر                                                           

12-مینی اسلیتر

13-اکسترودر                                                            

14-تریبلکس                                            

15-دوبلکس                                              

16- بیدفرم – بیدفرم هگزا                        

17-اپکس                                                     

18-استیل لاستیک

با 32 صفحه

فایل دوم به فرمت PDF با فهرست

"فهرست مطالب"
فصل اول : مقدمه و آشنایی با صنعت لاستیک و شرکت کویر تایر
فصل دوم : توضیح مختصر فرایند تولید لاستیک
فصل سوم : شرح فرایند تولید لاستیک
فصل چهارم : تجهیزات مربوط به تاسیسات کارخانه و ...

با 58 صفحه

فایل سوم به فرمت PDF با فهرست

فهرست مطالب

فصل 1 : آشنایی با کارخانه کویرتایر

فصل 2 : آشنایی با مواد اولیه و خط تولید تایر

فصل 3 : نیروگاه

فصل 4 :پمپ خانه مرکزی

نتیجه گیری و منابع

با 53 صفحه

فایل چهارم به فرمت ورد با فهرست

فهرست مطالب

فصل اول:خلاصه تحقیق

فصل دوم : انتخاب، استفاده، نگهداری

فصل سوم : بررسی خط تولید

فصل چهارم : پمپ خانه مرکزی

فصل پنجم : مشکلات، پیشنهادات و موانع

با 114 صفحه

فایل پنجم به فرمت ورد که به

آشنایی با تاریخچه و فرآیند تولید در شرکت می پردازد

با 15 صفحه

 

 

پاورپوینت بررسی کاربرد مدل allot در تصمیم گیری کاربری زمین.

پاورپوینت بررسی کاربرد مدل allot در تصمیم گیری کاربری زمین

پاورپوینت بررسی کاربرد مدل allot در تصمیم گیری کاربری زمین در 12 اسلاید پاورپوینت زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

مشخصات فایل

تعداد صفحات	12
حجم	0 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	ppt
دسته بندی	معماری و شهرسازی

توضیحات کامل

پاورپوینت بررسی کاربرد مدل allot در تصمیم گیری کاربری زمین در 12 اسلاید پاورپوینت زیبا و قابل ویرایش با فرمت pptx

 

فهرست مطالب

مقدمه

گام اول : تجزیه و تحلیل سازگاری زمین

تدارک داده پایگاه اطلاعاتی

گام دوم : تخصیص کاربری آینده

مثال

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان 18 اسلاید

پاورپوینت علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان 18 اسلاید پاورپوینت علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان 18 اسلاید

دسته بندی	روانشناسی و علوم تربیتی
فرمت فایل	ppt
حجم فایل	4700 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	18

پاورپوینت علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان 18 اسلاید

در قالب پاورپوینت قابل ویرایش.

 

فهرست مطالب :

تعریف 

¢دلیل افت تحصیلی دانش آموزان

علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان
والدین تفاوت های متفاوتی دارند؛ اگر کمک من منجر به افت تحصیلی او شود چه؟

¢چرا بعضی دانش آموزان نمی توانند در مدرسه موفق شوند:

¢عدم تمایل از علت های موفق نشدن دانش آموز:

¢مهارت های مدیریت زمان ضعیف و به تعویق اندازی کارها

¢ناتوانی در انجام وظایف از دلایل موفق نشدن دانش آموز:

¢ترس از شکست و عدم اعتماد به نفس :

¢اتکا به دیگران از دلایل موفق نشدن دانش آموز در مدرسه:

¢غرق شدن در تکنولوژی و زندگی ماشینی دلیل موفق نبودن دانش آموز

¢افسردگی دانش آموز و افسردگی والدینش

پدر و مادر در این شرایط چطور می توانند به فرزند خود نزدیک شوند؟

 

 

بخشی از متن فایل پاورپوینت :

علت افت تحصیلی و مشکلات دانش آموزان

تعریف:

منظور از افت تحصیلی، کاهش عملکرد تحصیلی دانش آموز از سطحی رضایت بخش به سطحی نامطلوب است.

تعریف فوق نشان می دهد که مقایسه و سنجش عملکرد قبلی و فعلی دانش آموز بهترین شاخص از افت تحصیلی است.

¢¢هرچند که مجزا کردن ابعاد و علل فردی، علل آموزشی وعلل خانوادگی در کلام، ذهن و یا در برگه، کاری راحت و شدنی تر است.

¢¢¢اما در واقع گاهی عوامل سه گانه آنچنان در هم تنیده اند و کنش متقابل دارند که تعیین سهم و نقش هریک به دشواری امکان پذیر است.

 

¢دلیل افت تحصیلی دانش آموزان

¢معلمان توصیه می کنند که والدین تنها زمانی باید وارد عمل شوند که فرزندشان گیج شده باشد و یا قادر به تکمیل تکلیفش نباشد در این مثال، در صورت امکان، مفهوم را مجدداً توضیح بدهید و سپس آن ها را وادار به تکمیل تکلیف خود کنید. کودکان باید همیشه از شما درخواست کمک کنند، اما وقتی بزرگ تر می شوند، کم تر به کمک شما وابسته می شوند.زمانی که یک دانش آموز وارد دبیرستان و راهنمایی می شود، هدفش باید مستقل شدن باشد؛ مشارکت روزانه باید حداقل و رزرو شده برای زمانی باشد که او قادر به پیدا کردن اطلاعات مربوط به خودش نیست.

پروتکل درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه (قربانیان تجاوز جنسی، کودک آزاری و ...).

پروتکل درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه (قربانیان تجاوز جنسی، کودک آزاری و ...)
 

پروتکل درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه در 51 صفحه ورد قابل ویرایش به زبان فارسی با فرمت doc به همراه فایل زبان اصلی پروتکل

مشخصات فایل
 

تعداد صفحات	51
حجم	1 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل
 

پروتکل درمان شناختی رفتاری اختلال استرس پس از سانحه در 51 صفحه ورد قابل ویرایش به زبان فارسی با فرمت doc به همراه فایل زبان اصلی پروتکل

 

 

 

ویژگی های کلی محصول :

 

آماده سازی در ۱2 جلسه درمانی

شامل توضیحات کامل درباره بیماری، تشخیص آن ، مفهوم ، اصول شناخت بیمار، شرح کامل 12 جلسه ارزیابی و درمان و منابع

توضیح کاملِ تک تکِ مراحل هر جلسه

در 51 صفحه ورد قابل ویرایش با زبان فارسی با فونت bnazanin اندازه ۱۴ فاصله خطوط ۱.۵

رفرنس دهی معتبر + تمامی منابع استفاده شده

برگرفته از فصل 6 کتاب International Handbook of Cognitive and Behavioural Treatments for Psychological Disorders که به رایگان همراه فایل دریافت می کنید .

نحوه دریافت : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین، قادر به دانلود خواهید بود .

 

فهرست مطالب موجود :

 

معرفی

 

بروز علائم به 3 دسته گروه تقسیم می شوند.

 

تئوری یادگیری

 

تکنیک های مدیریت اضطراب

 

تئوری پردازش احساسی

 

تکنیک های ارائه شده

 

درمان پردازش شناختی

 

پروتکل درمان پردازش شناختی  ( جلسه به جلسه )

جلسه اول (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دوم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه سوم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه چهارم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه پنجم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه ششم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه هفتم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه هشتم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه نهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه یازدهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

جلسه دوازدهم (مراحل و توضیحات هر مرحله)

حساسیت پذیری چشمی و پردازش مجدد

 

دستورالعمل های آینده

مراجع و منابع (6 صفحه)

 

بخشی از متن :

 

اختلال پس از سانحه (PTSD) یک الگو از علائم را توصیف می کند که ممکن است در افرادی که تجربه ی استرس های پس از حادثه را داشته اند، پیشرفت کند.

PTSD با یک تشخیص رسمی در 1980 با ظهور DSM-III (APA,1980) ایجاد شد. اگر چه بسیاری از علائم PTSD از قبل شناخته شده بود. معیار ها به طور عمده از مطالعه بر روی سربازان جنگی حاصل شد. اما از آن زمان PTSD به طیف گسترده ای از گروه های آسیب دیده مانند بازماندگان تجاوز جنسی، سوء استفاده  جنسی در کودکی، سوء استفاده فیزیکی ( مانند خشونت )، مجازات و همچنین بلایای طبیعی یا انسانی به کار برده شد. برای تشخیص PTSD مطابق DSM-IV (APA, 1994) فرد ابتدا باید تجربه، شواهد یا در غیر این صورت با یک رویداد که شامل مرگ واقعی، تهدید به مرگ ، آسیب جدی یا تهدید جسمی، فیزیکی است، داشته باشد. ثانیا ، پاسخ فرد به این رویداد شامل ترس شدید، بیزاری یا درماندگی باشد. بنابراین رویداد به عنوان ضربه ای تعریف می شود که شامل مرگ و یا آسیب جدی یا تهدید به مرگ و آسیب است و فرد نقش منفی قوی ای در پاسخ به رویکرد دارد.

در نسخه های قبلی DSM (APA, 1980; 1987) یک عامل استرس زای آسیب زننده به عنوان یک رویداد خارج از تجربه ی معمولی انسان تعریف شده است که تقریبا هر کسی آن را به شدت مضطرب می یابد.متاسفانه، به لحاظ تکنیکی، تجربه های رایج آسیب زننده مانند سوء استفاده های دوران کودکی، خشونت خانوادگی و تجاوز جنسی به علت فراوانی آن ها حذف شده اند. تعریف     DSM-IV مشکل را از بین برده و تأکید می کند که تهدید مستقیم یا غیر مستقیم به طور ویژه باعث آسیب رساندن یک رویداد باشد. این از مطالعات متعدد تحقیقاتی حاصل شد که فهمیدند که تجربه ی تهدید زندگی یک عامل پیش بینی کننده مهم در پیشرفت PTSD است (Blank,1993; Davidson & Smith, 1990; Kilpatrick & Resnick, 1993; March, 1993).

 

نمونه ای از جلسات پروتکل درمانی :

 

جلسه 1:

 

1. بررسی اجمالی درمان
2. آموزش: PTSD و نشانه ها
3. جمع آوری اطلاعات : علائم PTSD مراجع و علائم مربوطه
4. آموزش: تئوری پردازش اطلاعات
5. جمع آوری اطلاعات : حمله ی جنسی به مراجع
6. ارائه ی اهداف و منطق درمان
7. مشخص کردن تکلیف خانه : شرح آسیب

 

اهداف اصلی جلسه 1، آموزش، جمع آوری اطلاعات و ایجاد ارتباط است. به مراجع اطلاعاتی راجع به PTSD شرح داده می شود، اطلاعات تئوری پردازش  ( از جمله ترکیب و تطابق ) چرایی PTSD  و چگونگی حفظ آن توسعه می یابد.

 

معالج، مراجع را دعوت به بحث درباره ی نشانه ها می کند که برای او مشکل تر است و تأکید می کند که برای افرادی که در معرض آسیب بوده اند، تجربه ی چنین مواردی از علائم رایج است. در چارچوب این اطلاعات ، معالج یک مرور کلی از اجزای درمان ارائه می دهد. اهداف اصلی درمان را بیان می کند و پایه ی درمان را فراهم می سازد ( تئوری و منطق CPT را در بالا ببینید )

 

هدف از این کار این است که به مراجع کمک کند بفهمد که درمان چیست و اهمیت پیشگیری از درمان را بفهمد. از آنجایی که رفتار اجتنابی یک جزء اصلی از PTSD است وممکن است با درمان همراه شود، به مراجع هشدار داده می شود و تشویق می شود که از تمایل به انجام جلسات درمان آگاه شود یا  تکالیف خانه واگذار شده را کامل کند. معمولا با پیش بینی رفتار اجتنابی و مشخص کردن هر تلاش بعدی برای دوری از اجتناب کردن، اکثر مراجعین کاملا با پروتکل درمانی موافقت می کنند. یکی دیگر از اهداف مهم این است که از مراجع دعوت می شود که درمان را به عنوان یک همکاری بین مراجع و معالج ببیند و درک کند که موفقیت بستگب به تلاش مراجع و معالج دارد. علاوه بر این، معالج از مراجع می خواهد به طور خلاصه آنچه برایش اتفاق افتاده را شرح دهد. بسیاری از مراجعین ما در حال حاضر تحت یک ارزیابی گسترده اند. بنابراین نیازی به بررسی عمق این مرحله ، نه در مورد ویژگی های آسیب  و نه نشانه های بیمارنیست. به هر حال، با در نظر گرفتن آسیب، معالج قادر به تعیین یک حالت غیر داورانه برای پروتکل درمان است و می تواند بیان کند که تمرکز درمان به طور مستقیم بر تجربه ی آسیب خواهد بود. این همچنین اجازه می دهد تا معالج و مراجع با یکدیگر آشنا شده و برای معالج شروع پیش بینی مراجع است. در پایان جلسه، از مراجع خواسته می شود که حداقل یک صفحه در مورد مفهوم آسیب خود با توجه به باور هایش در مورد خود و دیگران بنویسد.

 

جلسه ی 2:

 

1. مرور تکلیف: مراجع نظرات خود را اظهار می کند
2. شناسایی نقاط ضعف
3. معرفی ارتباط بین افکار و احساسات
4. معرفی صفحات A-B-C
5. تکلیف خانه : صفحات A-B-C

 

هدف این جلسه، شروع شناسایی نقاط ضعف مراجع است. در ابتدا معالج از مراجع در مورد اظهار نظراتی که نوشته است و چیز هایی که از آن یاد گرفته است سوال می کند. این به طور مختصر پردازش می شود و مراجع برای تلاش هایش در شروع تفکر درباره ی تجربه ی آسیبش تشویق می شود.  سپس، از مراجع خواسته می شود تا اظهار نظرات خود را با صدای بلند بخواند. وظیفه معالج این است که به نکات مهم اظهار نظرات گوش کند. هنگامی که مراجع تمام کرد، معالج به مراجع کمک می کند تا نکات مهم را شناسایی کرده و برخی را به طور خلاصه شرح دهد. تلاش به هیچ چالش واقعی ای در این مرحله نمی شود. گاهی اوقات ممکن است معالج نقطه ضعف بعدی را برای تعیین این که باورهایش چقدر عمیق است استفاده کند. به عنوان مثال، برای یک مراجع که می گوید فکر می کند که به هیچ مردی نمی تواند اعتماد کند، معالج می تواند بپرسد آیا هیچ مردی نیست که شما به او اعتماد کنید؟ حتی یک نفر؟

بیشتر مراجعین می توانند حداقل یک یا دو مرد را معرفی کنند و این می تواند به آن ها کمک کند تا بفهمد که این باور مطلق نیست. دیگران ادامه می دهند که آن ها هرگز ملاقات با فردی که قابل اعتماد بود نداشته اند. این به معالج می گوید که مراجع چه انعطافی نشان می دهد و کار چقدر پیش می رود. این پروسه همچنین به مراجع دیدگاه های دیگر ممکن را معرفی می کند. بیشتر مراجعین این وظیفه را تکمیل می کنند. با این حال، هنگامی که رفتار های اجتنابی قوی اند، برخی مراجعین ممکن است بدون انجام تکالیف خود به مرحله ی بعدی بروند. در چنین مواردی ضروری است که معالج با ملایمت آن را برچسبی با عنوان اجتناب بزند ( هرچند بهانه ای برای مراجع ) و سپس مراجع را مجبور به انجام تکلیف در جلسه با معالج کند و تکلیف دوباره واگذار می شود. این، این پیام را القا می کند که تکالیف مهم اند و نمی توان از آن ها اجتناب کرد. پس از آن ارتباط بین افکار و احساسات معرفی شده است. به عبارت دیگر، آنچه ما فکر می کنیم بر چگونگی احساس و علم ما مؤثر است. به عنوان مثال یک دانش آموز در امتحان شکست می خورد او به خود می گوید:"من یک احمق هستم ". این اندیشه منجر به احساساتی مانند غم و ناراحتی  ( در خود) می شود. اگر ، با این حال، او به خود بگوید :" تو خیلی مطالعه نکردی ، تو باید برای امتحان بعدی بیشتر مطالعه کنی."، دانش آموز ممکن است احساس ناراحتی کمی داشته باشد که او مطالعه نکرده و قصد دارد دفعه ی بعد بهتر عمل کند. افکار دقیق یا اظهار نظرات خود منجر به احساسات مناسب می شود در حالیکه تصورات نادرست و اظهار نظرات احساسات نا مناسب و غیر ضروری را ایجاد می کند. تصورات نا درست یا نامنطبق نتیجه ای از تشبیه و جایگزینی نامناسب اند. درک این ارتباط بعد از درمان زمانی که مراجع به چالش فکر کردن درباره ی این نکات می رسد مهم است. به منظور آموزش به مراجع، چگونگی مرتب سازی افکار و احساسات ، صفحات A و B و C معرفی شده اند ( شکل 1-6 ). ستون A برای رویداد هاست. ستون B برای افکار  و ستون C برای احساسات  است. در مثال بالا " من در امتحان شکست خورده ام " در ستونA  نوشته شده است. " من یک احمق هستم " در ستون B و "من احساس غم و ناراحتی می کنم " در ستون C نوشته شده است. گاهی اوقات ما کلمات " من احساس می کنم" را در مقابل یک فکر قرار می دهیم ( من احساس می کنم یک احمق هستم  ) و آن را یک احساس در نظر میگیریم در حالیکه واقعا یک فکر است ( من احمق هستم ) که باعث غم و عصبانیت می شود. بنابراین، مراجع 4 احساس اساسی ارائه می دهد : عصبانیت، غمگین بودن، خوشحالی و ترس. هر یک از این ها می تواند شدت متفاوتی داشته باشند و یا با سایر احساسات ترکیب و احساسات جدیدی بسازند. بنابراین ، از مراجع خواسته می شود برای تشخیص احساسش بر این 4 احساس تمرکز کند. برای تکلیف خانه، مراجع باید حداقل 2 صفحه ی A-B-C را هر روز انجام دهد.یکی باید درباره ی فکر در مورد تجاوز و دیگری می تواند در مورد یک اتفاق روزمره مثبت یا منفی باشد. از آن جایی که اکثر افراد راحت تر وقایع و یا احساسات را می یابند به مراجع برای شروع ستون A یا C معرفی می شود.

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پاورپوینت بررسی حسابداری صنعتی..

پاورپوینت بررسی حسابداری صنعتی.

پاورپوینت بررسی حسابداری صنعتی
 

پاورپوینت بررسی حسابداری صنعتی در 36 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

مشخصات فایل
 

تعداد صفحات	36
حجم	4381 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	pptx
دسته بندی	پاورپوینت

توضیحات کامل
 

پاورپوینت بررسی حسابداری صنعتی در 36 اسلاید بسیار زیبا و قابل ویرایش آماده ارائه با اسلایدشو با فرمت pptx و رعایت تمامی استانداردهای زبان فارسی

 

 

فهرست مطالب

مقدمه

تعریف حسابداری صنعتی

وظایف حسابداری صنعتی چیست؟

چرا برای شرکت کنترل عوامل هزینه مهم است؟

طبقه بندی هزینه ها در حسابداری

روش های هزینه یابی در حسابداری صنعتی

چه گزارش هایی باید در رابطه با بهای تمام شده کالا ارائه شود؟

انواع گزارش ها در حسابداری صنعتی

مراکز هزینه در حسابداری صنعتی

بخشی از متن

مقدمه

حسابداری از مهم‌ترین بخش‌های تعریف شده برای کسب‌و‌کارهای مختلف است. از آنجا که فعالیت‌های تعریف شده در هر کسب‌و‌کاری با توجه به نیاز آن متفاوت است، فرآیندهای مالی مختلفی برای آنها در نظر گرفته می‌شود. جهت پاسخ به نیاز کسب‌و‌کارها گرایش‌های مختلفی در حسابداری تعریف شده‌است. در ادامه قصد داریم با حسابداری صنعتی و وظایف آن آشنا شویم.

تعریف حسابداری صنعتی

حسابداری صنعتی که با نام حسابداری بهای تمام شده نیز شناخته می‌شود، یکی از انواع و شاخه‌های حسابداری است که وظیفه اصلی آن محاسبه و برآورد بهای تمام شده محصولات تولید شده توسط شرکت است.

آنچه در حسابداری صنعتی اهمیت دارد مدیریت هزینه‌ها و کاهش آن تا سطح معقول با هدف افزایش سود شرکت است.

 وظایف حسابداری صنعتی چیست؟

به طور کلی وظایف مشخصی برای بخش حسابداری تعریف شده‌است. به دلیل تفاوت در فعالیت‌ها و جریان‌های مالی مشاغل مختلف، نیاز هر کسب‌و‌کار از حسابداری متفاوت خواهد‌بود. برای پاسخ به این نیاز مشاغل گرایش‌های مختلف حسابداری تعریف شده‌است. در این بخش وظایف تعریف شده برای حسابداری صنعتی را لیست کرده‌ایم.

•           تشخیص درست هزینه‌های عملیاتی و جمع‌آوری و تسهیم این هزینه‌ها

•           با توجه به وجود الگوهای متفاوت محاسبه بهای تمام شده، حسابدار صنعتی باید بتواند الگوی مناسب برای کسب‌و‌کار را شناسایی و به کار برد

•           پیش‌بینی هزینه‌ها قبل از وقوع و برآورد درست از میزان هزینه‌ها با هدف مشاوره به مدیریت برای تصمیم‌گیری بهتر

•           تحلیل انحراف و اختلاف احتمالی بین هزینه‌های پیش‌بینی شده و هزینه‌های واقعی با هدف درک درست از جریان هزینه‌ها و پیش‌بینی‌های دقیق‌تر در آینده

•           تشخیص مدل کارآمد تسهیم و تخصیص هزینه ها با توجه به فرآیندها و فعالیت های تعریف شده در کسب و کار و به کار گیری آن مدل

•           استفاده از مناسب‌ترین روش قیمت‌گذاری کالا برای محصولات شرکت

•           کمک به مدیریت برای انتخاب بهینه‌ترین راه حل متناسب با شرایط موجود

•           کنترل هزینه‌های موجود در شرکت و کاهش دادن این هزینه‌ها تا سطح منطقی

                کمک به مدیریت برای برنامه‌ریزی بهینه برای حرکت به سمت اهداف تعیین شده با توجه به اطلاعات جمع‌آوری شده

•           کمک به مدیریت در راستای نظارت مؤثرتر بر فعالیت‌های شرکت با ارائه آمارها و گزارش‌های لازم

و ...

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

(پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی)

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی)
 

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

مشخصات فایل
 

تعداد صفحات	54
حجم	83 کیلوبایت
فرمت فایل اصلی	doc
دسته بندی	پکیج های درمانی روانشناسی

توضیحات کامل
 

پکیج (پروتکل) درمان شناختی رفتاری برای اختلال اضطراب اجتماعی (فوبی اجتماعی) در 54 صفحه فارسی در قالب فایل ورد قابل ویرایش

 

توضیحات ابتدائی

آماده شده در 6 جلسه درمانی

بصورت آموزش گروهی و فردی و دارای توضیحات کامل هر جلسه

54 صفحه ورد (53 صفحه مطلب و 1 صفحه منابع)

قابل ویرایش با فونت B lotus سایز 14 و فاصله خطوط 1.5

دارای رفرنس معتبر و به شیوه APA

 

توجه : متن جلسات داخل فایل دقیقا به همین شکلی است که در توضیحات پایین آمده است. چنانچه اینجا شرح خاصی برای جلسه نمیبینید، داخل فایل نیز به همین صورت است. چنانچه شرح جلسه اینجا آورده شده باشد، یعنی فایل دریافتی نیز حاوی شرح جلسات است.

 

فهرست مطالب

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

جلسه دوم - آرام سازی

جلسه سوم - بازسازی شناختی (۱)

جلسه چهارم - بازسازی شناختی (۲)

جلسه پنجم- مواجهه

جلسه ششم - مواجهه و بازسازی شناختی

پیوست

کار برگ تشخیص موقعیت های اضطراب زا و اجزاء اضطراب

کار برگ پایش افکار اتوماتیک

کاربرگ مقابله با افکار خود آیند

کاربرگ بازسازی شناختی

کاربرگ فهرست موقعیت های شایع اضطراب اجتماعی

کار برگ افکار اتوماتیک در مورد درمان

برگه اطلاعات تحریف های شناختی

کاربرگ درجه بندی موقعیت ها

کاربرگ پایش افکار اتوماتیک

منابع

 

نمونه ای از جلسات که در این پروتکل وجود دارد

جلسه اول- ارزیابی و آموزش روانی

اهداف:

1. ایجاد ارتباط

۲. ارزیابی اضطراب اجتماعی

٣. آموزش روانی

وسایل مورد نیاز:

۱. پرسشنامه مختصر اضطراب اجتماعی

۲. راهنمای مداخله مختصر در اضطراب اجتماعی

مروری بر جلسه

هدف از این جلسه، برقراری ارتباط درمانی با مراجع است تا اضطراب کمتری را در جلسه تجربه کند و بتواند با درمانگر مشارکت و همکاری داشته باشد. در وهله دوم، ارزیابی مختصری از اضطراب اجتماعی بیمار به عمل می آید تا براساس آن مداخلات درمانی با وضعیت وی تناسب بیشتری داشته باشد. و در نهایت، اطلاعات پایه ای در مورد این اختلال و علل و درمان آن در اختیار بیمار قرار داده می شود.

1. معرفی موضوع جلسه و ایجاد ارتباط

اهداف جلسه را برای بیمار توضیح داده و برای اینکه بتواند احساس راحتی بیشتری در جلسات داشته باشد یک ارتباط توام با اعتماد با وی برقراری کنید. سعی کنید جلسات را بگونه ای برنامه ریزی کنید که دسترسی بیمار به خدمات درمانی راحت بوده و از تشدید اختلال جلوگیری شود. برای این منظور در ابتدای کار جلسات را زمانی بگذارید که مرکز خیلی شلوغ نیست و یا بیمار کمتر مجبور باشد تا منتظر بماند و یا از خود بیمار سوال کنید که ترجیح می دهد زمان جلسات چه موقع باشد، اطلاعات دقیقی در مورد ساعت، زمان و کجا می تواند منتظر بماند - ترجیحا در یک مکان خلوت - ارائه دهید، قبل از شروع جلسات درمان در مورد فرایند درمان توضیح کلی ارائه دهید و در مورد نگرانی های وی سوال کنید و در نهایت، بخاطر داشته باشد تغییر درمانگر برای این افراد ممکن است استرس آور باشد. بنابراین تا جای ممکن از چنین اتفاقی پیشگیری کنید.

۲. ارزیابی

این اختلال معمولا در نظام مراقبت اولیه کمتر تشخیص داده می شود و در صورتی که با افسردگی همراه باشد، معمولا این اختلال افسردگی است که به آن توجه می شود و مورد درمان قرار می گیرد و لذا اضطراب اجتماعی تشخیص داده نشده باقی می ماند. بنابراین، کارشناسان مراقبت اولیه باید نسبت به شناسایی و تشخیص دقیق این اختلال حساس باشند.

برای ارزیابی این اختلال ابزارهای متعددی وجود دارد که یکی از کوتاهترین آن ها پرسشنامه کوتاه سه سوالی فوبی اجتماعی است. در این پرسشنامه از فرد می خواهند تا به هر سوال از ۰ تا ۴ یک نمره بدهد و سپس براساس مجموع نمرات وی، در مورد وی تصمیم گیری می شود. در زیر این سوالات آمده است:

1. ترس از خجالت زده شدن باعث می شود از انجام یک سری کارها و یا صحبت با مردم اجتناب کنم

٢. من از موقعیت هایی که در آن مرکز توجه هستم، اجتناب می کنم

٣. بدترین ترس های من خجالت زده شدن و یا احمق جلوه کردن است

0= اصلا، 1= یک کمی ۲= تا اندازه ای 3= خیلی زیاد ۴= شدید

اگر نمره فرد ۶ یا بالاتر شود باید برای مورد ارزیابی جامع قرار گیرد. اگر خود شما آموزش کافی را برای ارزیابی جامع این اختلال دریافت نکرده اید باید وی را به متخصص ارجاع دهید.

وقتی مشخص شد که بیمار دچار اختلال اضطراب اجتماعی است، برای اینکه بتوانید یک تصویر اجمالی از ماهیت اضطراب اجتماعی وی به دست آورید، حیطه های زیر را مورد ارزیابی قرار دهید:

1. کدام موقعیت های اجتماعی بیمار را دچار اضطراب می کند و یا از آن اجتناب می کند؟

٢. بیمار می ترسد در این موقعیت ها چه اتفاقی بیفتد؟

٣. در موقعیت های اجتماعی چه علائم اضطرابی را تجربه می کند؟

۴. چه دیدگاه یا تصویری در مورد خود دارد؟

۵. در موقعیت های اجتماعی به چه چیز بیش از همه توجه دارد؟

۶. بعد از موقعیت اجتماعی چه افکاری دارد؟ و چطور موقعیت را تحلیل می کند؟

۷. آیا مواد و الکل مصرف می کند؟

 

چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

توضیحات بیشتر و دانلود



صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود

پروژه کارورزی روش کار و تدریس مدارس ابتدایی در ایام کرونا .

پروژه کارورزی روش کار و تدریس مدارس ابتدایی در ایام کرونا پروژه دانشجویی کارورزی،کارآموزی،آموزش پژوهی،رشته مشاوره ،روانشناسی،علوم تربیتی وبطورکلی رشته های پایه علوم انسانی به صورت word 26صفحه

دسته بندی	گزارش کارآموزی و کارورزی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	115 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	23

دراین پروژه می خوانیم 

فهرست مطالب 

مقدمه کارورزی چیست؟ 

فضای فیزیکی،شناسنامه آموزشگاه 

فضای فیزیکی محیط کارورزی درنظر کلی 

فضای کلاسهای درس آنلاین درایام کرونا 

چارت سازمانی دبستان 

روشها وفنون تدریس 

شیوه های ایجاد انگیزش،تشویق وتنبیه دانش آموزان 

نحوه بررسی میزان پیشرفت تحصیلی وارزشیابی 

بررسی وبیان امورفوق برنامه دبستان 

بررسی نحوه ومیزان ارتباط اولیاءبامربیان واهداف انجمن اولیاءومربیان 

نتیجه گیری 

منابع 

 

نمونه سوالات امتحانی تشریحی پایان ترم ساختمان 1 با پاسخنامه تشریحی .

نمونه سوالات امتحانی تشریحی پایان ترم ساختمان 1 با پاسخنامه تشریحی در این پروژه نمونه سوالات امتحانی تشریحی پایان ترم ساختمان 1 با پاسخنامه تشریحی به تعداد 125 سوال در41 صفحه به شکل word به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویر طبق موارد زیر بیان شده است 1 ساختمان با اسکلت فلزی 2 ساختمان با اسکلت بتنی 3 ساختمان با مصالح بنایی (ساختمان های سنتی) 4 نکات شروع ساخت بنا 5 نکات میخ کمکی و اصلی 6 عوامل

دسته بندی	معماری
فرمت فایل	docx
حجم فایل	687 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	41

در این پروژه نمونه سوالات امتحانی تشریحی پایان ترم ساختمان 1 با پاسخنامه تشریحی به تعداد 125 سوال در41 صفحه به شکل word به طور کامل و جامع همراه با شکل و تصاویر طبق موارد زیر بیان شده است:

1- ساختمان با اسکلت فلزی

2- ساختمان با اسکلت بتنی

3- ساختمان با مصالح بنایی (ساختمان های سنتی)

4- نکات شروع ساخت بنا

5- نکات میخ کمکی و اصلی

6- عوامل نشست ساختمان

7- نکات گودبرداری

8- نکات بتن مگر

9- نکات مربوط به میل گردها

10- آیین نامه زلزله

11- نکات نصب بیس پلیت

12- نکات بتن ریزی

13- انواع بچینگ پلانت

14- نکات برپاکردن ستون های فلزی

15- نکات اجرای اسکلت فلزی

16- نکات سقف تیرچه وبلوک

17- انواع اسکوپ کردن سنگ نما

18- بادبندها

19- نکات پدستال

20- تاییدیه مراجع رسمی

21- نکات ایمنی و بهداشت کار

22- نکات اجرایی ساختمان های بتنی

- و بسیاری از موارد دیگر..................................